《中国健康教育》（月刊）创刊于1985年，由国家卫生部主管，中国疾病预防控制中心、中国健康教育协会共同主办，是目前国内惟一面向海内外公开发行的国家级健康教育专业学术期刊。 《中国健康教育》已入选“中国科技论文统计源期刊”、“中国科学引文数据库来源期刊”及“中国核心期刊（遴选）数据库期刊”，在健康教育专业具有不可替代的权威学术地位。自1985年创刊以来，本刊在学术上始终贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，在专业上坚持“理论与实践、指导与应用、提高与普及”三个结合，“面向社会、面向科研、面向基层”，深受广大健康教育工作者和相关人士的欢迎与信赖。同时，本刊一直本着“与时俱进”的原则，根据事业发展的需要和广大读者的要求，不断对本刊的栏目进行调整，其核心内容从卫生宣传教育工作方法研究向健康教育、健康促进理论与方法学研究转变。针对我国卫生管理、爱国卫生、卫生防疫、妇幼保健、临床医学、疾病控制、计划生育、医学卫生科研教学等工作的状况，开展多角度的理论研讨和区域间学术交流，2003年4月以来，还根据“非典”疫情及时开辟了“非典专栏”，为读者提供相关的指导和工作参考。本刊主要读者对象为预防医学、健康教育学、临床医学、卫生防疫、爱国卫生工作者。本刊主要栏目有：专家访谈，论著，理论探讨，调查研究，工作研究，经验交流，各行业健康教育，国内外学术动态，国际交流和基层园地等。在新的一年里，本刊还将根据读者意见，适当调整和增加较高学术价值和指导性与实用性相结合的栏目。 《中国健康教育》获得“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖；“中国控烟贡献奖”。

1中国健康教育稿件撰写要求 1.1题名 《中国健康教育》来稿要求有中、英文标题。标题力求简明、醒目，反映出文章的主题。标题中一般不用缩略语。中文标题一般不宜超过20个汉字，英文标题不宜超过15个实词。中、英文标题含义应一致。 1.2作者署名 作者姓名在标题下按序排列，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更动。作者单位名称及邮政编码脚注于标题页；集体署名的作品需注明单位、通讯地址及邮政编码；整理者姓名列于文末；协作组成员名单列于文后、参考文献前。 1.3中英文摘要 摘要具有独立性和自明性。摘要分为目的、方法、结果、结论四部分。“方法”和“结果”要详写，应涵盖该文中100%的重要信息和85%以上的主要信息。“结论”要在“结果”的基础上，实事求是的写，要有针对性，避免泛泛的套话。摘要用第3人称撰写。中文摘要在250~500字左右，英文摘要在250~500个实词左右。英文摘要书写要求为：第三人称、过去式和被动语态。英文摘要前列出英文题名，以汉语拼音书写作者姓名(姓氏字母全部大写，名字首字母大写，双字名两字中间加连字符)，第一作者单位、所在城市、邮政编码和国家名。 1.4关键词 关键词数量3～5个为宜，应尽量从美国国立医学图书馆编印的MedicalSubjectHeadings(MeSH)中选取，其中文译名可参照中国医学科学院信息研究所编译的《医学主题词注释字顺表》。未被词表收录的词(自由词)必要时也可以作为关键词使用。中医药关键词应从中国中医研究院中医药信息研究所编写的《中医药主题词表》中选取。 1.5正文 来稿要求一律使用规范的汉字，简体字以正式公布者为准。摘要及正文中首次出现缩略语时应给出全称。5个字以下的汉语词不使用缩略语。 正文分为引言、对象与方法、结果、结论4部分。 “引言”简要回答5个W问题，即谁(who）、在什么时间（when）、什么地点(where)、做什么事情(what)、为什么要做(why)，即开展该项工作的背景和意义。 “对象与方法”一般包括抽样方法、调查问卷、干预方法、评估指标、相关定义、质量控制、统计分析等。力求叙述清晰、完整，言简意赅。让读者明白课题的设计思路和工作的开展过程。 “结果”部分，重要的内容最好用表格方式表达，同时对表格反映出来的数据特征和问题做简明扼要的总结，而不是对表格内容的重复。不重要的内容或简单的结果，用文字叙述即可。 “